biologija
biologijakp.webs.com
Dobrodošli,
Na ovom sajtu možete naći prezentacije i objašnjenja za biologiju.
Ako ste zainteresovani za biologiju i želite da unapredite ovu stranicu prijavite se i pišite.
Sajt je namenjen učenicima 5 i 6 razreda.
SAJT JE PRESELJEN NA ADRESU BIOLOGIJAKP.COM
Ljubaznoscu firme loopie dobili smo novi hosting i domen na adresi biologijakp.com
Obaveštenja vezana za završetak ovogodišnjeg ciklusa takmičenja
Nakon završenog ovogodišnjeg ciklusa takmičenja iz biologije za osnovne škole, želimo ovim putem ponovo da čestitamo svim đacima, njihovim nastavnicima, školama i školskim upravama, koji su postigli izuzetne rezultate na republičkom nivou takmičenja i učinili nas sve ponosne na njih.
Realno sagledavajući stanje u našem školskom sistemu danas, posebno se zahvaljujemo školama domaćinima opštinskog i okružnog nivoa takmičenja, koji su pokazali mnogo entuzijazma i dobre volje da svi damo najbolje od sebe, za našu decu koja žele da poprave ovaj svet na bolje. Molimo Vas, kao naše saradnike, da imate razumevanje za neke tehničke probleme u organizaciji, koji su iskrsli zbog naših limitiranih mogućnosti. Zahvaljujemo se svima koji su doprineli da naši učenici na republičkom takmičenju ostvare vrhunske rezultate i da se, kao naši gosti, osećaju prijatno tokom takmičarskog dana.
Zahvalnost dugujemo i kolegama sa Filološkog fakulteta i organizatorima Književne olimpijade, na kolegijalnom dogovoru, zahvaljujući kom su 32 učenika pokazali svoje znanje iz književnosti i biologije istog dana.
U čast znanju i uspehu, organizatori i realizatori takmičenja su odlučili da iskažu posebnu zahvalnost, uz posebno priznanje i skroman poklon u stručnoj literaturi:
1. Učenicima i njihovim nastavnicima za ostvarene izuzetne rezultate na republičkom takmičenju (91 i više bodova) – Dato u prilogu
2. Nastavnicima koji su doveli tri i više učenika na republičko takmičenje – Dato u prilogu
3. Školske kolektive, na čelu sa njihovim direktorima, koji su omogućili kvalitetnu pripremu učenicima i nastavnicima za tri i više đaka – Dato u prilogu
4. Nastavnicima koji su se odazvali našem pozivu i neposredno učestvovali u realizaciji republičkog takmičenja, dežurajući na testu i pregledajući testove – Dato u prilogu
Molimo Vas da nam predloge i sugestije, kao i primedbe i eventualne pohvale, pošaljete na službeni nalog takmičenja, kako bi u sledećem ciklusu organizovali još bolje takmičenje.
VAŽNA NAPOMENA ZA PRETHODNE NIVOE TAKMIČENjA:
Diplome i pohvale za okružno/gradsko takmičenje možete da slobodno pripremite i izdate po rang listama iz Priloga 4. koje ste nam slali i koje imate u svojoj dokumentaciji. Ove diplome, podsećamo, potpisuju direktori škola domaćina i predstavnici školskih uprava.
Upravni odbor SBD će u najskorije vreme izaći sa stavom o diplomama i pohvalama za opštinski nivo takmičenja.
U ime celog tima koji je realizovao okružno/gradsko i republičko takmičenje, srdačno Vas pozdravljamo,
dr Srđan Stamenković, koordinator takmičenja
Jasna Kovačević, sekretar takmičenja
Realno sagledavajući stanje u našem školskom sistemu danas, posebno se zahvaljujemo školama domaćinima opštinskog i okružnog nivoa takmičenja, koji su pokazali mnogo entuzijazma i dobre volje da svi damo najbolje od sebe, za našu decu koja žele da poprave ovaj svet na bolje. Molimo Vas, kao naše saradnike, da imate razumevanje za neke tehničke probleme u organizaciji, koji su iskrsli zbog naših limitiranih mogućnosti. Zahvaljujemo se svima koji su doprineli da naši učenici na republičkom takmičenju ostvare vrhunske rezultate i da se, kao naši gosti, osećaju prijatno tokom takmičarskog dana.
Zahvalnost dugujemo i kolegama sa Filološkog fakulteta i organizatorima Književne olimpijade, na kolegijalnom dogovoru, zahvaljujući kom su 32 učenika pokazali svoje znanje iz književnosti i biologije istog dana.
U čast znanju i uspehu, organizatori i realizatori takmičenja su odlučili da iskažu posebnu zahvalnost, uz posebno priznanje i skroman poklon u stručnoj literaturi:
1. Učenicima i njihovim nastavnicima za ostvarene izuzetne rezultate na republičkom takmičenju (91 i više bodova) – Dato u prilogu
2. Nastavnicima koji su doveli tri i više učenika na republičko takmičenje – Dato u prilogu
3. Školske kolektive, na čelu sa njihovim direktorima, koji su omogućili kvalitetnu pripremu učenicima i nastavnicima za tri i više đaka – Dato u prilogu
4. Nastavnicima koji su se odazvali našem pozivu i neposredno učestvovali u realizaciji republičkog takmičenja, dežurajući na testu i pregledajući testove – Dato u prilogu
Molimo Vas da nam predloge i sugestije, kao i primedbe i eventualne pohvale, pošaljete na službeni nalog takmičenja, kako bi u sledećem ciklusu organizovali još bolje takmičenje.
VAŽNA NAPOMENA ZA PRETHODNE NIVOE TAKMIČENjA:
Diplome i pohvale za okružno/gradsko takmičenje možete da slobodno pripremite i izdate po rang listama iz Priloga 4. koje ste nam slali i koje imate u svojoj dokumentaciji. Ove diplome, podsećamo, potpisuju direktori škola domaćina i predstavnici školskih uprava.
Upravni odbor SBD će u najskorije vreme izaći sa stavom o diplomama i pohvalama za opštinski nivo takmičenja.
U ime celog tima koji je realizovao okružno/gradsko i republičko takmičenje, srdačno Vas pozdravljamo,
dr Srđan Stamenković, koordinator takmičenja
Jasna Kovačević, sekretar takmičenja
Resenja i rezultati sa republickog takmicenja iz biologije
Resenja sa okruznog takmicenja iz biologije
Ljubaznoscu organizatora dobili smo testove sa okruznog takmicenja.Testove smo objavili na javnom direktorijumu na google disku. U direktorijumu se nalaze takodje testovi na ostalim jezicima
TESTOVE ZA PETI RAZRED MOZTE POGLEDATI OVDE
TESTOVE ZA SESTI RAZRED MOZETE POGLEDATI OVDE
TESTOVE ZA SEDMI RAZRED MOZETE POGLEDATI OVDE
TESTOVE ZA OSMI RAZRED MOZETE POGLEDATI OVDE
RESENJA ZA PETI RAZRED MOZETE POGLEDATI OVDE
RESENJA ZA SESTI RAZRED MOZETE POGLEDATI OVDE
RESENJA ZA SEDMI RAZRED MOZETE POGLEDATI OVDE
RESENJA ZA OSMI RAZRED MOZETE POGLEDATI OVDE
Preuzeto sa:http://www.serbiosoc.org.rs/?p=459
Okruzno takmicenje iz biologije
Biologijakp je za sve ucesnike okruznog takmicenja formirala posebnu grupu na faceeboku koja se nalazi na adresi:https://www.facebook.com/events/998248566923810/. Tamo cemo komentarisati utiske sa takmicenja , objavljivati rezultate i resenja.
BIOLOGIJAKP SVIM UCESNICIMA ZELI PUNO USPEHA
Direktan prenos sa festivala
Materijali za okruzno takmicenje iz biologije
Komisija za okruzno takmicenje
Na zvanicnom sajtu Srpskog bioloskog drustva serbiosoc.org.rs objavljeni su clanovi komisije za sprovodjenje okruznog takmicenja iz biologije.
Za izradu i stručnu verifikacije testova:
- Dr Silvana Andrić, redovni profesor
- Dr Ružica Igić, redovni profesor
- Dr Jadranka Luković, redovni profesor
- Dr Milica Matavulj, redovni profesor
- Dr Vesna Milankov, redovni profesor
- dr Nataša Nikolić, vanredni profesor
- Dr Snežana Radulović, vanredni profesor
- Dr Jelica Simeunović, vanredni profesor
- Dr Zorana Banovački, docent
- Dr Nevena Veličković, docent
- Dr Desanka Kostić, docent
- Dr Željko Popović, docent
- Dr Mirjana Topić
- Msc Tijana Pribićević, asistent,
- profesor biologije koji radi u gimnaziji
- Dr Tomka Miljanović, redovni profesor Departmana za biologiju Prirodno matematičkog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu,
- Dr Vera Županec, docent
- Dr Goran Anačkov, vanredni profesor
- Dr Goran Anačkov, vanredni profesor
- Dr Ružica Igić, redovni profesor
- Dr Mladen Horvatović, istraživač saradnik, stručni saradnik u zoološkoj zbirci Departmana
- Dr Goran Anačkov, vanredni profesor, direktor Departmana za biologiju i ekologiju
- Dr Mihajla Đan, vanredni profesor, pomoćnik direktora
- Dr Ružica Igić, redovni profesor
- Dr Tatjana Kostić, redovni profesor
- Dr Tomka Miljanović, redovni profesor
- Dr Dragan Radnović, redovni profesor
- Dr Danijela Kojić, vanredni profesor
- Dr Snežana Radenković, vanredni profesor
- Dr Snežana Radulović, vanredni profesor
Identitet profesora biologije iz gimnazije ćemo javno objaviti posle republičkog takmičenja.
Odluka UO SBD će biti dostavljena svim školskim upravama i školama realizatorima takmičenja.
Na vanrednoj sednici Upravnog odbora SBD održanoj 09.03.2016. je analizirana situacija oko nedavno održanog opštinskog takmičenja iz biologije za osnovne škole. Sednici su pored članova Upravnog odbora prisustvovali i predsednik SBD prof. Jelena Knežević-Vukčević i članovi Nadzornog odbora SBD-a, prof. Dr Borivoj Krstić i dr Stanislava Stošić-Grujičić .
Upravni odbor je zaključio:
1. Da su testovi za opštinsko takmičenje bili neprimereno teški, neadekvatni tom nivou takmičenja i afirmaciji kvaliteta rada đaka i nastavnika. Ovakav vid testova nije u funkciji popularizacije biologije i zalaganja za biologiju.
2. Svim učesnicima opštinskog takmičenja biće dodeljena priznanja za učešće na opštinskom takmičenju.
3. Svi učesnici opštinskog takmičenja imaju pravo učešća na daljim nivoima takmičenja (okružnom/gradskom).
4. Pitanja i zadatke za gradsko takmičenje neće sastavljati autori testova za opštinsko takmičenje (prof. Dr Jelena Stanisavljević, Biološki fakultet, Beograd i Dragan Đurić, profesor biologije, Gimnazija u Valjevu).
5. Sastav komisije za realizaciju sledećih nivoa takmičenja iz biologije za osnovne škole i revizorskog tima za praćenje njihovog kvaliteta biće javno saopšten odmah po izboru od strane SBD. Za dalje takmičenje važiće ista pravila, a kvalitet i nivo biće prilagođen tom nivou takmičenja.
6. Sve primedbe na kvalitet i materijalne greške u testovima će razmatrati članovi Komiteta za obrazovanje SBD koji mogu u svoj rad uključiti i kolege profesore i nastavnike, prema sopstvenoj proceni. Rok za izjašnjavanje članova Komiteta za obrazovanje je 7 dana.
Odlukom Upravnog odbora, u radu neće učestvovati članovi Komiteta za obrazovanje prof. Dr Jelena Stanisavljević, Biološki fakultet, Beograd i Dragan Đurić, profesor biologije, gimanazija u Valjevu, autori testova za opštinsko takmičenje.
Upravni odbor se izvinjava učesnicima takmičenja, njihovim nastavnicima i roditeljima što njihov trud i zalaganje nisu adekvatno podržani i vidljivi.
UO SBD će u narednom periodu početi razgovore i aktivnosti na reorganizaciji načina pripreme i vođenja takmičenja za sledeći period.
U Beogradu, 09.03.2016.
Prof. Dr Jelena Knežević-Vukčević,
Predsednik Srpskog biološkg društva
Dr Duško Blagojević,
Predsednik Upravnog odbora Srpskog biološkog društva
preuzeto http://www.serbiosoc.org.rs/?p=392
Predsednica Beogradskog aktiva nastavnika biologije Albina Hold je gostovola povodom slucaja opstinskog takmicenja iz biologije.
Vest o preteskim testovima za opstinsko takmicenje osnovnih skola, veoma brzo se prosirila srbijom. Prvi clanak koji je objavljen povodom ovoga jeste "Opstinsko takmicenje iz biologije 2016" na bioloskom blogu, kasnije je krenula debata i razne sugestije sa temom ovog takmicenja. Nekoliko medija se bavilo ovim pitanjem. Linkove clanka mozete pronaci u prilogu
LINKOVI:
Blic:Pogledajte test koji je ŠOKIRAO osnovce, Nastavnici biologije poručili na sednici Aktiva: Poništite takmičenje
Novosti:Osnovcima studentska pitanja!
S obzirom na pristigle primedbe sa takmičenja za osnovne škole, zakazana je sednica Upravnog odbora SBD za sredu 9.3.2016. u 14h sa dnevnim redom:
1. Analiza opštinskog takmičenja iz biologije za osnovne škole održanog 6.3.2016.
UO SBD je na sednici održanoj 9.10.2016. formirao Odbor za organizaciju takmičenja iz biologije za osnovne i srednje škole u sastavu prof. dr Željko Tomanović, član UO SBD i dekan BF, prof dr Goran Anackov, član UO SBD i direktor Departmana za biologiju PMF Novi Sad, i Ana Blečić, profesor biologije, predsednica Komiteta za obrazovanje SBD i član UO SBD. Na njihovu preporuku UO SBD je poverio neposrednu organizaciju takmičenja za osnovne škole Biološkom fakultetu u Beogradu, a za srednje škole Departmanu za biologiju PMF Novi Sad. Dogovoreno je da svaki od neposrednih organizatora autonomno formira sopstveni stručni tim za izradu testova, kao i tehničko-operativni tim za njihovu izradu. Zbog uvek prisutnih sumnji u tajnost tekstova, dogovoreno je da niko sem odgovornih lica nema uvid u njihov sadržaj. Ni na koji način nisu prejudicirani ni sadržaj, kriterijumi, ni norme, a kalendar i pravilnici su jednoglasno usvojeni i javno objavljeni na sajtu društva.
Tok i rad sednice, zaključci i odluke biće objavljeni na sajtu Društva.
Misljenja aktiva drugih gradova za koie nismo pisali se nalaze na bioloskom blogu sajtu za nastavnike biologije -na adresi https://bioloskiblog.wordpress.com/. Napominjemo da smo misljenja preuzeli sa njihovog sajta u cilju boljeg informisanja i oviim putem im se zahvaljujemo na saradnji.
Najavljeno je zasedanje aktiva , a vesti ce biti objavljene ovde.
Komisija za pregledavanje testova je odlučila da ne objavljuje rezultate Opštinskog takmičenja iz biologije zbog neprilagođenih testova uzrastu učenika, neki zadaci su iz gradiva koje nije predviđeno programom, a neki zadaci ne postoje u odobrenim udžbenicima.
U nedelju, 06. marta u našoj školi održano je opštinsko takmičenje iz biologije za učenike osnovnih škola sa teritorije Grada Novog Sada. Zbog izuzetno teških testova neprimernih uzrastu deteta, ovom prilikom čestitamo svim učenicima na pokazanom znanju i uloženom trudu, kao i svim nastavnicima mentorima koji su spremali učenike. Mišljenje Aktiva nastavnika biologije osnovnih škola Grada Novog Sada dato je u prilogu.
Prilozi http://dositejns.edu.rs/vest.php?id=81
Prilozi http://dositejns.edu.rs/vest.php?id=81
Poštovani,
Moramo da Vam se obratimo za pomoć u širenju vesti o jednoj nepravdi koja se nanosi najboljim učenicima ove države koji vole biologiju, učestvuju na takmičenju i uspešni su na takmičenjima.
Naime, iz godine u godinu se ti isti učenici sistematski obeshrabruju na takmičenjima zbog toga što se zaduženi za pravljenje testova ne pridržavaju zadatih propozicija kao ni sadržaja iz odobrenih udžbenika biologije za osnovnu školu.
Pretpostavljamo da će Vam proslediti testove sa opštinskog takmičenja. Potrebno je samo da pogledate zadate propozicije tj. do koje teme je rečeno da će biti testovi i da pogledate sadržaj testa. U svim razredima ima nekoliko pitanja koja nisu u skladu sa propozicijama kao ni iz odobrenih udžbenika. Pitanja su iz lekcija koje se obrađuju posle navedenih lekcija u propozicijama Takođe, testovi nisu bili prilagođeni uzrastu učenika. Na neka pitanja nema odgovora ni u jednom odobrenom udžbeniku a u propozicijama se kaže da se za sve nivoe takmičenja koriste odobreni udžbenici biologije za osnovnu školu a ne enciklopedije.
Samo neke primere da Vam iznesemo: neka pitanja u testu za peti razred se tako detaljno obrađuju samo u šestom razredu (Kako se kreće tripanozoma?). U testovima se pojavljuju nazivi živih bića kojih nema ni u jednom odobrenom udžbeniku ili koji se rade posle lekcije o cvetu i oprašivanju (Psilotum, Pirokoka, Hlamidomonas, Ešerihija, Cimbela, Banijana, Filoksera), delovi cveta posebnih predstavnika (npr.narcisa) koji se ne uče u osnovnoj školi. U šestom razredu se traži gradivo ontogenetskog razvića i određivanje pripadnosti beskičmenjaka celomskim deuterostomijama ili protostomijama i to za određene predstavnike. U sedmom razredu ima pitanje o limfnim žlezdama koje još nisu obrađene, latinski nazivi mišića, itd. Nacionalne manjine su takođe imale problema sa prevodima naziva živih bića koji su bukvalno prevedeni i gramatički netačni. Ovo su samo neke od neregularnosti, detaljno ćemo obrazložiti svako problematično pitanje u pismima koja slede posle ovog!
Na facebook stranici postoji grupa Nastavnici biologije, pogledajte komentare, dosta opština je bojkotovalo takmičenje zbog preteških i neadekvatnih pitanja!
Pogledajte i prosudite sami! Poštenije bi bilo da nama i učenicima kažu da nema novca za održavanje takmičenja!
S poštovanjem,
Razočarani nastavnici biologije iz Pančeva
Moramo da Vam se obratimo za pomoć u širenju vesti o jednoj nepravdi koja se nanosi najboljim učenicima ove države koji vole biologiju, učestvuju na takmičenju i uspešni su na takmičenjima.
Naime, iz godine u godinu se ti isti učenici sistematski obeshrabruju na takmičenjima zbog toga što se zaduženi za pravljenje testova ne pridržavaju zadatih propozicija kao ni sadržaja iz odobrenih udžbenika biologije za osnovnu školu.
Pretpostavljamo da će Vam proslediti testove sa opštinskog takmičenja. Potrebno je samo da pogledate zadate propozicije tj. do koje teme je rečeno da će biti testovi i da pogledate sadržaj testa. U svim razredima ima nekoliko pitanja koja nisu u skladu sa propozicijama kao ni iz odobrenih udžbenika. Pitanja su iz lekcija koje se obrađuju posle navedenih lekcija u propozicijama Takođe, testovi nisu bili prilagođeni uzrastu učenika. Na neka pitanja nema odgovora ni u jednom odobrenom udžbeniku a u propozicijama se kaže da se za sve nivoe takmičenja koriste odobreni udžbenici biologije za osnovnu školu a ne enciklopedije.
Samo neke primere da Vam iznesemo: neka pitanja u testu za peti razred se tako detaljno obrađuju samo u šestom razredu (Kako se kreće tripanozoma?). U testovima se pojavljuju nazivi živih bića kojih nema ni u jednom odobrenom udžbeniku ili koji se rade posle lekcije o cvetu i oprašivanju (Psilotum, Pirokoka, Hlamidomonas, Ešerihija, Cimbela, Banijana, Filoksera), delovi cveta posebnih predstavnika (npr.narcisa) koji se ne uče u osnovnoj školi. U šestom razredu se traži gradivo ontogenetskog razvića i određivanje pripadnosti beskičmenjaka celomskim deuterostomijama ili protostomijama i to za određene predstavnike. U sedmom razredu ima pitanje o limfnim žlezdama koje još nisu obrađene, latinski nazivi mišića, itd. Nacionalne manjine su takođe imale problema sa prevodima naziva živih bića koji su bukvalno prevedeni i gramatički netačni. Ovo su samo neke od neregularnosti, detaljno ćemo obrazložiti svako problematično pitanje u pismima koja slede posle ovog!
Na facebook stranici postoji grupa Nastavnici biologije, pogledajte komentare, dosta opština je bojkotovalo takmičenje zbog preteških i neadekvatnih pitanja!
Pogledajte i prosudite sami! Poštenije bi bilo da nama i učenicima kažu da nema novca za održavanje takmičenja!
S poštovanjem,
Razočarani nastavnici biologije iz Pančeva
Primedba na Opštinsko takmičenje iz biologije
Aktiv nastavnika biologije grada Valjeva sa ogorčenjem konstatuje da su testovi opštinskog takmičenja školske 2015/2016.godine urađeni neprimereni uzrastu učenika, gde se nije vodilo računa o obrazovnim standardima i funkcionalnim znanjima, a potenciralo se reproduktivo, enciklopedijsko znanje. Učenici su razočarani i demotivisani za dalji rad. Voleli bismo da među sastavljačima testova ubuduće budu uključeni i nastavnici koji su u neposrednoj nastavi.
Potpisali su se svi nastavnici. Ova primedba će sutra ujutru biti skenirana i poslata na 4 adrese: Ministarstva prosvete, SBD, Školoska uprava Valjevo i BFUB.
Aktiv nastavnika biologije grada Valjeva sa ogorčenjem konstatuje da su testovi opštinskog takmičenja školske 2015/2016.godine urađeni neprimereni uzrastu učenika, gde se nije vodilo računa o obrazovnim standardima i funkcionalnim znanjima, a potenciralo se reproduktivo, enciklopedijsko znanje. Učenici su razočarani i demotivisani za dalji rad. Voleli bismo da među sastavljačima testova ubuduće budu uključeni i nastavnici koji su u neposrednoj nastavi.
Potpisali su se svi nastavnici. Ova primedba će sutra ujutru biti skenirana i poslata na 4 adrese: Ministarstva prosvete, SBD, Školoska uprava Valjevo i BFUB.
PRIGOVOR NA NAČIN SASTAVLjANjA TESTOVA ZA OPŠTINSKO TAKMIČENjE IZ BIOLOGIJE ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA
Poštovani/a,
U Pravilniku o takmičenju, koji je objavljen i prosleđen učesnicima i realizatorima je u Napomeni naveden osnov za sastavljanje takmičarskih zadataka (planovi i programi, odobreni udžbenici i obrazovni standardi).
Na žalost, već pri prvom uvidu u testove za sve razrede bilo je očigledno da postoji veliki broj pitanja i zadataka, koji nisu u skladu sa navedenim okvirom (posebno na ovom uzrastu dece) i za koje se ne može utvrditi smisao i razlog, osim ako je sastavljačima testa bila namera da diskredituju i omalovaže obiman i naporan rad nastavnika i učenika.
Broj pitanja i zadataka koji nisu bili u skladu sa nastavnim planovima i programima i obrazovnim standardima je na ovom nivou takmučenja bio nedopustivo velik.
Zahtevamo da nam u što kraćem roku odgovorite na sledeća pitanja:
Da li zaista organizatori smatraju da deca od 11 do 14 godina moraju da poznaju više desetina narodnih naziva vrsta ili prevoda stručnih naziva, koji se pominju u više od po 5 udžbeničkih kompleta po razredu, ili se i ne pominju u njima?
Kakav je cilj formulisanja ukupno 19 pitanja otvorenog tipa, osim da se pregledanje testova (u našem slučaju više od 220) otegne u nedogled?
Da li su nebulozne rečenice (npr u 8. i 19. pitanju testa za sedmi razred) prošla neophodnu kontrolu i evetualnu reviziju?
Zašto je u Pravilniku uopšte definisan deo gradiva iz kojeg će biti proveravano znanje, ako se dogodilo da se pitanja i zadaci odnose na delove gradiva koji još nisu obrađivani (paprati u petom, limfna tkiva u sedmom…).
Čemu provera znanja iz delova gradiva koji prevazilaze osnovnoškolski uzrast (protostomije i deuterostomije, ontogeneza sa citodiferencijacijom, histogenezom i organogenezom, helicere, pedipalpi…)
Da li je postojala namera organizatora da se za organizaciju preuzme kompletna suma sredstava, a da se na višim nivoima takmičenja pojavi što manje učesnika?
Ovom prilikom vas takođe obaveštavamo da ogromna šteta, naneta ovom lakrdijom od takmičenja ne bi mogla biti ispravljenja čak ni kad biste tokom sutrašnjeg dana svim angažovanim profesionalcima isplatili pripadajuće honorare za celodnevni rad van radnog vremena (što se gotovo sigurno neće ni desiti). Sve ovo nije bilo vredno ni jedne suze (a bilo ih je mnogo) dece, koja su razočarano odlazila sa današnjeg sramnog skupa.
Možete biti sigurni da bez pronalaženja lično odgovornih osoba za današnje „propuste“ u buduće ne možemo učestvovati u nečasnim radnjama ovog tipa na budućim takmičenjima.
S poštovanjem,
Aktiv nastavnika biologije
opštine Zrenjanin
U Zrenjaninu, 6.3.2016. Zrenjanin
Poštovani/a,
U Pravilniku o takmičenju, koji je objavljen i prosleđen učesnicima i realizatorima je u Napomeni naveden osnov za sastavljanje takmičarskih zadataka (planovi i programi, odobreni udžbenici i obrazovni standardi).
Na žalost, već pri prvom uvidu u testove za sve razrede bilo je očigledno da postoji veliki broj pitanja i zadataka, koji nisu u skladu sa navedenim okvirom (posebno na ovom uzrastu dece) i za koje se ne može utvrditi smisao i razlog, osim ako je sastavljačima testa bila namera da diskredituju i omalovaže obiman i naporan rad nastavnika i učenika.
Broj pitanja i zadataka koji nisu bili u skladu sa nastavnim planovima i programima i obrazovnim standardima je na ovom nivou takmučenja bio nedopustivo velik.
Zahtevamo da nam u što kraćem roku odgovorite na sledeća pitanja:
Da li zaista organizatori smatraju da deca od 11 do 14 godina moraju da poznaju više desetina narodnih naziva vrsta ili prevoda stručnih naziva, koji se pominju u više od po 5 udžbeničkih kompleta po razredu, ili se i ne pominju u njima?
Kakav je cilj formulisanja ukupno 19 pitanja otvorenog tipa, osim da se pregledanje testova (u našem slučaju više od 220) otegne u nedogled?
Da li su nebulozne rečenice (npr u 8. i 19. pitanju testa za sedmi razred) prošla neophodnu kontrolu i evetualnu reviziju?
Zašto je u Pravilniku uopšte definisan deo gradiva iz kojeg će biti proveravano znanje, ako se dogodilo da se pitanja i zadaci odnose na delove gradiva koji još nisu obrađivani (paprati u petom, limfna tkiva u sedmom…).
Čemu provera znanja iz delova gradiva koji prevazilaze osnovnoškolski uzrast (protostomije i deuterostomije, ontogeneza sa citodiferencijacijom, histogenezom i organogenezom, helicere, pedipalpi…)
Da li je postojala namera organizatora da se za organizaciju preuzme kompletna suma sredstava, a da se na višim nivoima takmičenja pojavi što manje učesnika?
Ovom prilikom vas takođe obaveštavamo da ogromna šteta, naneta ovom lakrdijom od takmičenja ne bi mogla biti ispravljenja čak ni kad biste tokom sutrašnjeg dana svim angažovanim profesionalcima isplatili pripadajuće honorare za celodnevni rad van radnog vremena (što se gotovo sigurno neće ni desiti). Sve ovo nije bilo vredno ni jedne suze (a bilo ih je mnogo) dece, koja su razočarano odlazila sa današnjeg sramnog skupa.
Možete biti sigurni da bez pronalaženja lično odgovornih osoba za današnje „propuste“ u buduće ne možemo učestvovati u nečasnim radnjama ovog tipa na budućim takmičenjima.
S poštovanjem,
Aktiv nastavnika biologije
opštine Zrenjanin
U Zrenjaninu, 6.3.2016. Zrenjanin
PREDMET: PRIGOVOR NA TESTOVE ZA OPŠTINSKO TAKMIČENjE IZ BIOLOGIJE
Poštovani,
Ovaj prigovor upućujemo zbog težine i koncepta testova namenjenih opštinskom takmičenju iz biologije za učenike od 5. do 8. razreda osnovne škole.
Svi dole potpisani nastavnici smatraju da su učesnici takmičenja oštećeni ovakvim testovima koji bi trebalo da budu namenjeni učenicima osnovnih škola. Osećamo se poniženo pred učenicima, roditeljima i samim sobom. Da li ste to hteli postići? Šta time dobija bilo ko? Koliko literature treba da koristi jedan učenik osnovne škole da bi zadovoljio kriterijume sastavljača testova? Ko sastavlja te testove? Da li je to neko ko svakodnevno radi sa decom tog uzrasta? Jedan komentar učenika će vam reći sve, a on glasi: „Da li sam ja student biologije?“ Tražimo spuštanje kriterijuma i donje granice za osvajanje diploma kao i plasmana na okružno takmičenje.
S poštovanjem,
Aktiv nastavnika biologije Opštine Ruma
OŠ „Momčilo Živojinović“
Kralja Aleksandra Obrenovića 25
11400 Mladenovac
Prigovor na opštinsko takmičenje iz biologije, održanog 6. 3. 2016. godine
Aktiv nastavnika biologije opštine Mladenovac nakon realizacije i pregledanja testova zaključio je sledeće:
1. Težina i sadržaj testova neprimereni su za ovaj uzrast učenika;
2. Zadaci su iz gradiva koje programom nije obuhvaćeno;
3. Pojedini zadaci nisu jasno formulisani i metodički nisu ispravno izrađeni;
4. Slike nisu jasno obeležene;
5. Postoje krupne greške u ključu;
6. Mnogi od pojmova koji su zahtevani ne postoje u udžbenicima za osnovnu školu;
7. Insistiralo se na prostoj reprodukciji gradiva, a ne na povezivanju, logičkom zaključivanju i korelaciji, što nije u skladu sa naprednim nivoom postignuća;
Zahtevamo da se ponovo razmotre propozicije takmičenja, u smislu broja bodova potrebnih za plasman na viši rang takmičenja.
Takođe, tražimo formiranje komisije koja će proveravati težinu testova i njihovu primerenost uzrastu dece u Osnovnoj školi.
Aktiv nastavnika biologije opštine Mladenovac
Kralja Aleksandra Obrenovića 25
11400 Mladenovac
Prigovor na opštinsko takmičenje iz biologije, održanog 6. 3. 2016. godine
Aktiv nastavnika biologije opštine Mladenovac nakon realizacije i pregledanja testova zaključio je sledeće:
1. Težina i sadržaj testova neprimereni su za ovaj uzrast učenika;
2. Zadaci su iz gradiva koje programom nije obuhvaćeno;
3. Pojedini zadaci nisu jasno formulisani i metodički nisu ispravno izrađeni;
4. Slike nisu jasno obeležene;
5. Postoje krupne greške u ključu;
6. Mnogi od pojmova koji su zahtevani ne postoje u udžbenicima za osnovnu školu;
7. Insistiralo se na prostoj reprodukciji gradiva, a ne na povezivanju, logičkom zaključivanju i korelaciji, što nije u skladu sa naprednim nivoom postignuća;
Zahtevamo da se ponovo razmotre propozicije takmičenja, u smislu broja bodova potrebnih za plasman na viši rang takmičenja.
Takođe, tražimo formiranje komisije koja će proveravati težinu testova i njihovu primerenost uzrastu dece u Osnovnoj školi.
Aktiv nastavnika biologije opštine Mladenovac
Srpskom biološkom društvu
Svi dole potpisani nastavnici neprijatno su iznenađeni i šokirani testovima koje ste sastavili za nivo Opštinskog takmičenja. Cilj ovogodišnjeg takmičenja iz biologije nije bio da se pokaže znanje i vrednuje trud dece i njihovih nastavnika, nego upravo suprotno.
Imamo primedbu na sledeće:
1.Težina i sadržaj testova neprimereni su za uzrast učenika.
2.Zadaci su i iz gradiva koje programom nije obuhvaćeno ( razviće životinja je primer )
3.Bavili ste se detaljima, latinskim nazivima i začkoljicama koje čak ni mi, a verujemo ni većina vas, bez gledanja u knjige ili traženja po internetu ne bi znali.
4.Deca se ne žale, jer ne znaju na šta bi se žalila.
5.Pooštravanje uslova takmičenja ubija svaku motivaciju učenika i obezvređuje naš trud počevši od toga da je prag prolaska na Okružno takmičenje povećan na 91 bod.
6.Mnoge od stvari koje tražite čak ni ne postoje u udžbenicima za osnovnu školu.
Zahtevamo sledeće:
1. Za svaki od testova od 5-8. razreda, za svako pitanje, navedite nam naziv udžbenika i br. strane na kojoj se nalazi tražena informacija.
2. Prikažite nam procentualni udeo učenika koji su tačno odgovorili na svako od pitanje na svakom od testova od 5-8. razreda
3. Za neka naredna takmičenja, ukoliko ih uopšte bude bilo, testovi će se pripremati iz jednog udžbenika i to onog koji ima najveći procenat korišćenja u nastavi.
Ukoliko je Vaša ideja da smanjite broj učenika, uspeli ste. Iz opštine Sombor, nijedan učenik nema plasman na Okružno takmičenje.
Ako bude sreće, imaćete ukupno nula učenika iz cele Srbije na Okružnom takmičenju.
Veliki broj učenika ne pristaje na zvanično objavljivanje rezultata, bez obzira na potpisanu saglasnost, a složićete se sa nama, prava učenika u ovoj stvari su naš i vaš vrhunski prioritet.
Da ne pominjemo radni angažman u nedelju koji se ne plaća.
Osećamo se poniženo i pred učenicima, i pred samima sobom. Učinili ste da izgledamo nekompetentno i neprofesionalno, tako da je naša ogorčenost opravdana.
Verujemo da su sastavljači testova upoznati sa planom i programom biologije za osnovnu školu, sa standardima iz biologije za kraj osnovnog obrazovanja, kao i sa parametrima koji neki test čine dobrim testom.
Test iz biologije na opštinskom takmičenju niti prati obrazovne standarde, niti predviđen plan i program, što ga kategorizuje u grupu loše sastavljenih testova. Isto kao i test u redovnoj nastavi na kome više od 50% učenika dobije ocenu 1.
Tražimo ponavljanje takmičenja, a rešenje vidimo u bojkotu, ako se ovako nastavi.
Aktiv biologa Sombor
Svi dole potpisani nastavnici neprijatno su iznenađeni i šokirani testovima koje ste sastavili za nivo Opštinskog takmičenja. Cilj ovogodišnjeg takmičenja iz biologije nije bio da se pokaže znanje i vrednuje trud dece i njihovih nastavnika, nego upravo suprotno.
Imamo primedbu na sledeće:
1.Težina i sadržaj testova neprimereni su za uzrast učenika.
2.Zadaci su i iz gradiva koje programom nije obuhvaćeno ( razviće životinja je primer )
3.Bavili ste se detaljima, latinskim nazivima i začkoljicama koje čak ni mi, a verujemo ni većina vas, bez gledanja u knjige ili traženja po internetu ne bi znali.
4.Deca se ne žale, jer ne znaju na šta bi se žalila.
5.Pooštravanje uslova takmičenja ubija svaku motivaciju učenika i obezvređuje naš trud počevši od toga da je prag prolaska na Okružno takmičenje povećan na 91 bod.
6.Mnoge od stvari koje tražite čak ni ne postoje u udžbenicima za osnovnu školu.
Zahtevamo sledeće:
1. Za svaki od testova od 5-8. razreda, za svako pitanje, navedite nam naziv udžbenika i br. strane na kojoj se nalazi tražena informacija.
2. Prikažite nam procentualni udeo učenika koji su tačno odgovorili na svako od pitanje na svakom od testova od 5-8. razreda
3. Za neka naredna takmičenja, ukoliko ih uopšte bude bilo, testovi će se pripremati iz jednog udžbenika i to onog koji ima najveći procenat korišćenja u nastavi.
Ukoliko je Vaša ideja da smanjite broj učenika, uspeli ste. Iz opštine Sombor, nijedan učenik nema plasman na Okružno takmičenje.
Ako bude sreće, imaćete ukupno nula učenika iz cele Srbije na Okružnom takmičenju.
Veliki broj učenika ne pristaje na zvanično objavljivanje rezultata, bez obzira na potpisanu saglasnost, a složićete se sa nama, prava učenika u ovoj stvari su naš i vaš vrhunski prioritet.
Da ne pominjemo radni angažman u nedelju koji se ne plaća.
Osećamo se poniženo i pred učenicima, i pred samima sobom. Učinili ste da izgledamo nekompetentno i neprofesionalno, tako da je naša ogorčenost opravdana.
Verujemo da su sastavljači testova upoznati sa planom i programom biologije za osnovnu školu, sa standardima iz biologije za kraj osnovnog obrazovanja, kao i sa parametrima koji neki test čine dobrim testom.
Test iz biologije na opštinskom takmičenju niti prati obrazovne standarde, niti predviđen plan i program, što ga kategorizuje u grupu loše sastavljenih testova. Isto kao i test u redovnoj nastavi na kome više od 50% učenika dobije ocenu 1.
Tražimo ponavljanje takmičenja, a rešenje vidimo u bojkotu, ako se ovako nastavi.
Aktiv biologa Sombor
Srpskom biološkom društvu
Svi dole potpisani nastavnici neprijatno su iznenađeni i šokirani testovima koje ste sastavili za nivo Opštinskog takmičenja.Imamo primedbu na sledeće:
1.Težina i sadržaj testova neprimereni su za uzrast učenika.
2.Zadaci su i iz gradiva koje programom nije obuhvaćeno ( razviće životinja je primer )
3.Bavili ste se detaljima, latinskim nazivima i začkoljicama koje čak ni mi, a verujemo ni većina vas, bez gledanja u knjige ili traženja po internetu ne bi znali.
4.Deca se ne žale, jer ne znaju na šta bi se žalila.
5.Pooštravanje uslova takmičenja ubija svaku motivaciju učenika i obezvređuje naš trud.
6.Mnoge od stvari koje tražite čak ni ne postoje u udžbenicima za osnovnu školu.
Ukoliko je Vaša ideja da smanjite broj učenika, uspeli ste. Ako bude sreće, imaćete ukupno nula učenika iz cele Srbije na Okružnom takmičenju.
Veliki broj učenika ne pristaje na zvanično objavljivanje rezultata, bez obzira na potpisanu saglasnost, a složićete se sa nama, prava učenika u ovoj stvari su naš i vaš vrhunski prioritet.
Da ne pominjemo radni angažman u nedelju koji se ne plaća, kao ni činjenicu da su mnogi od učenika doputovali iz okoline Užica, čime su njihovi roditelji bili izloženi nepotrebnom trošku.
Osećamo se poniženo i pred učenicima, i pred samima sobom. Učinili ste da izgledamo nekompetentno i neprofesionalno, tako da je naša ogorčenost opravdana.
Tražimo ponavljanje takmičenja, a rešenje vidimo u bojkotu, ako se ovako nastavi.
Aktiv biologa Užice
Svi dole potpisani nastavnici neprijatno su iznenađeni i šokirani testovima koje ste sastavili za nivo Opštinskog takmičenja.Imamo primedbu na sledeće:
1.Težina i sadržaj testova neprimereni su za uzrast učenika.
2.Zadaci su i iz gradiva koje programom nije obuhvaćeno ( razviće životinja je primer )
3.Bavili ste se detaljima, latinskim nazivima i začkoljicama koje čak ni mi, a verujemo ni većina vas, bez gledanja u knjige ili traženja po internetu ne bi znali.
4.Deca se ne žale, jer ne znaju na šta bi se žalila.
5.Pooštravanje uslova takmičenja ubija svaku motivaciju učenika i obezvređuje naš trud.
6.Mnoge od stvari koje tražite čak ni ne postoje u udžbenicima za osnovnu školu.
Ukoliko je Vaša ideja da smanjite broj učenika, uspeli ste. Ako bude sreće, imaćete ukupno nula učenika iz cele Srbije na Okružnom takmičenju.
Veliki broj učenika ne pristaje na zvanično objavljivanje rezultata, bez obzira na potpisanu saglasnost, a složićete se sa nama, prava učenika u ovoj stvari su naš i vaš vrhunski prioritet.
Da ne pominjemo radni angažman u nedelju koji se ne plaća, kao ni činjenicu da su mnogi od učenika doputovali iz okoline Užica, čime su njihovi roditelji bili izloženi nepotrebnom trošku.
Osećamo se poniženo i pred učenicima, i pred samima sobom. Učinili ste da izgledamo nekompetentno i neprofesionalno, tako da je naša ogorčenost opravdana.
Tražimo ponavljanje takmičenja, a rešenje vidimo u bojkotu, ako se ovako nastavi.
Aktiv biologa Užice
Evo testova i resenja sa opstinskog takmicenja:
V разред задаци
V разред решења
VI разред задаци
VI разред решења
VII разред задаци
VII разред решења
VIII разред задаци
VIII разред решења
Uskoro ce biti clanak o svemu ovome sto se desava. Cestitamo svim ucenicima koji su vredno radili cele godine . NIje vazno sta kazu rezultati , vazno je znanje koje ce se isplatiti.
Ove godine napravili smo stranicu za takmicenje iz biologije gde ce mo kao i prosle godine obljavljivati razne informacije u vezi takmicenja . Stranica nije zvanicna i sve objave od korisnika #facebooka su licna misljenja autora objava i biologijakp ne snosi odgovornost za njih. Zvanice informacije od organizatora ce biti posebno naglasene.Adresa stranice je https://www.facebook.com/events/106376589756039/?active_tab=posts
Na sajtu Bioloskog fakulteta , Univerziteta u Novom Sadu http://www.dbe.uns.ac.rs/ objavljen je pravilnik takmicenja iz biologije za ucenike srednjih skola. Kao i osnovcima ove godine donja granica za prolaznost je podignuta sa 85 poena na 91 poen. Sto se tice vezba , za srednju skolu na republickom takmicenju bice obavezna i nosice 20 poena potvrdjeno je u pravilniku takmicenja koji objavljen na adresi http://www.dbe.uns.ac.rs/files/529/pravilnik_i_propozicije_takmicenja_ss_08.pdf. Opstinski nivo takmicenja nece biti organizovan.
Izmena u kalendaru takmicenja
Na sajtu dbe.uns.ac.rs objavljena je izmena kalendara takmicenja iz biologije za ucenike srednjih skola .
http://www.dbe.uns.ac.rs/files/529/kalendar_takmicenja_biologija_ss_2016.pdf
Na sajtu Bioloskog fakulteta , Univerziteta u Beogradu http://www.bio.bg.ac.rs/ objavljen je pravlnik takmicenja iz biologije za ucenike osnovnih skola. Od ove godine prag za prolaznost je sa opstinskog na okruzno i sa okruznog na republicko je 91 poen. Organizator republickog takmicenja je ponovo Bioloski fakultet u Beogradu, a ne u Novom Sadu kao prosle godine, potvrdjeno je na sajtu Bioloskog fakulteta http://www.bio.bg.ac.rs/06_vest.php?id_vesti=831&id_strane=2. Plan lekcija za osnovnu skolu je:
- Opštinsko takmičenje za učenike V razreda obuhvata programski sadržaj
- Opštinsko takmičenje za učenike VI razreda obuhvata programski sadržaj propisan važećim Nastavnim planom i programom za VI razred, od početka školske godine, zaključno sa nastavnom jedinicom „Bodljokošci –životni prostor, način života, spoljašnja građa. Raznovrsnost i značaj“.
- Opštinsko takmičenje za učenike VII razreda obuhvata programski sadržaj propisan važećim Nastavnim planom i programom za VII razred, od početka školske godine, zaključno sa nastavnom jedinicom „Povezanostžlezda sa unutrašnjim lučenjem i nervnog sistema. Poremećaji u radužlezda sa unutrašnjim lučenjem“.
- Opštinsko takmičenje za učenike VIII razreda obuhvata programskisadržaj propisan važećim Nastavnim planom i programom za VIII razred odpočetka školske godine, zaključno sa nastavnom jedinicom „Antropogeni ekosistemi; ugroženost i mogućnosti zaštite“.
Okruzno takmicenje:
- Okružno/gradsko takmičenje za učenike V razreda obuhvata programski
- Okružno/gradsko takmičenje za učenike VI razreda obuhvata programski
- Okružno/gradsko takmičenje za učenike VII razreda obuhvata programski
- Okružno/gradsko takmičenje za učenike VIII razreda obuhvata
Republičko takmičenje za učenike VII razreda obuhvata programski
sadržaj propisan važećim Nastavnim planom i programom za VII razred, od
početka školske godine, zaključno sa nastavnom jedinicom „Nasleđivanje pola
kod čoveka. Nasledne bolesti vezane za pol. Oboljenja organa za
razmnožavanje. Higijena polnih organa“.
Republičko takmičenje za učenike VIII razreda obuhvata programski
sadržaj propisan važećim Nastavnim planom i programom za VIII razred, od
početka školske godine zaključno sa nastavnom jedinicom „Otpad i
reciklaža“.
sadržaj propisan važećim Nastavnim planom i programom za VII razred, od
početka školske godine, zaključno sa nastavnom jedinicom „Nasleđivanje pola
kod čoveka. Nasledne bolesti vezane za pol. Oboljenja organa za
razmnožavanje. Higijena polnih organa“.
Republičko takmičenje za učenike VIII razreda obuhvata programski
sadržaj propisan važećim Nastavnim planom i programom za VIII razred, od
početka školske godine zaključno sa nastavnom jedinicom „Otpad i
reciklaža“.
Na sajtu Ministarstva prosvete , nauke i tehnoloskog razvoja (http://www.mpn.gov.rs/) objavljen je kalendar smotri i takmicenja ucenika osnovnih i srednjih skola.
Kao i prošle godine u saradnji sa " Bianco tašne" biologijakp obezbedila je nagrade za pobednike bkp internet prvenstva. Pozivamo pobednike da izaberu nagrade.:) Nagrade mozete pogledati u galeriji.
Objavljene su diplome sa biologijakp internet prvenstva. Nagradjenim takmicarima diplome bice podeljene zajedno sa nagradama.
Diplome mozete pogledati na adresi http://biologijakp.webs.com/apps/photos/
Na danasnji dan 2013 godine osnovan je sajt biologijakp.webs.com. Kao i prosle godine u saradnji sa preduzecem bianco tasne obezbedili smo nagrade za najaktivnije clanove. Ove godine nagradjeni su sledeci ucenici:
- Jordan Dinic
- Aleksandar Djordjevic
- Sara Vuksanovic
Detaljnije>>
Obavestenje
Sve informacije u vezi takmicenja postavljene su na adresi http://biologijakp.webs.com/takmicenja
Categories: Takmicenja
Povodom dve godine od osnivanja Biologijakp organizuje nagradne aktivnosti za ucenike osnovnih skola. Cilj aktivnosti su da na popularan i zanimljiv nacin promovisu biologiju . U planu su onlajn takmicenje i konkurs za prezentacije. Prezentacije mozete slati svaki dan na mejl i putem forme na adresi http://biologijakp.weebly.com/konktat.html. A za vise informacija vezanih za takmicenje mozete naci u sekciji takmicenja i na naslovnoj stranici.
Prilozi:
Naučnici su u Južnoj Africi otkrili ostatke do sada nepoznate vrste nalik čoveku koju su nazvali "Homo naledi".
SREĆAN POLAZAK U ŠKOLU
SREĆAN POLAZAK U ŠKOLU ŽELI VAM VAŠA BIOLOGIJAKP
Testovi i vezbe sa republickog takmicenja SS
Na sajtu departmana za biologiju i ekologiju PMF Univerziteta u Novom Sadu - dbe.uns.ac.rs objavljeni su materijali sa republickog takmicenja iz biologije .
I RAZRED
Testovi i vezbe sa republickog takmicenja iz biologije:
I RAZRED
III RAZRED
IV RAZRED
Ukoliko imate problema prilikom otvaranja kliknite ovde.
Zahvaljujuci ljubaznosci organizatora republickog takmicenja iz biologije (departmanu za biologiju i ekologiju) dobili smo testove sa republickog takmicenja :
*Vezbe i testovi se nalaze u istom dokumentu
Na sajtu departmana (dbe.uns.ac.rs) za biologiju i ekologiju PMF u Novom Sadu postavljeni su rezultati republickog takmicenja iz biologije:
Mogucnost zalbe postoji i putem elektronske poste [email protected]dbe.uns.ac.rs.
Testovi sa okruznog takmicenja 2015
Ево и тестова за окружно, односно градско такмичење из биологије:
- Tест за V
- Tест за VI
- Tест за VII
- Tест за VIII
- IZVOR:https://bioloskiblog.wordpress.com/
Testovi sa opstinskog takmicenja 2015
Ljubaznošću organizatora dobili smo testove sa opštinskog takmičenja 2015.
7. razred – opštinsko
8. razred – opštinsko
5. razred – opštinsko
6. razred – opštinsko
7. razred – opštinsko
8. razred – opštinsko
5. razred – opštinsko
6. razred – opštinsko
Izvor:https://bioloskiblog.wordpress.com/
Ove godine doneta je odluka da organizator takmicenja nije vise bioloski fakultet u Beogradu, vec u Novom Sadu, tako da su napravljene male izmene u takmicenju. Naime na republickom takmicenju pored testa koji nosi 80 poena, radice se i vezba koja nosi 20 poena. Sve informacije za takmicenje mozete pogledati na sajtu departmana za biologiju pmf u Novom sadu-http://www.dbe.uns.ac.rs/.
SRECNO!
Postovani,
Obavestavamo vas da je drugo kolo biologijakp internet prvenstva uspesno zavrseno.Na sledecoj rang listi prikazani su ucesnici koji su se plasirali na finale.
Svi ucesnici koji su se plasirali u finale dobili su sertifikate i diplome o osvojenom rangu u II kolu. O odrzavanju finala ucesnici ce biti naknadno obavesteni putem elektronske poste.
Komisija BKP -INTERNET PRVENSTVA
Povodom godinu dana postojanja Biologijakp nagradjuje najaktivnije clanove sajta.Nagradjeni clanovi sajta su: Nina Stojadinovic, Djordje Radivojevic i Andrej Jankovic. Nagradu je obezbedio nas sponzor Bianco Tašne, Bjanko Niš
Google plus
Od sada nas mozete pratiti na google plus-u. Nasa adresa je https://plus.google.com/107638402257585228290/posts
Instagram
Od sada nas mozete pratiti i na instagramu. Tamo ce biti postavljene slike prvenstveno iz prirode. Nasa adresa je http://instagram.com/biologijakp.
Pobednik foto konkursa
Moramo da vas obavestimo o tri vrlo vazne stvari. Prva je da je foto konkurs je uspesno zavrsen. Druga je da je ovog puta pobednika izabrala komisija. Treca da je pobednik foto konkursa Lena Jovanovic iz Nisa koja je poslala fotogragiju sa mejla [email protected] Evo slike.
Ruka ruci
Jedan majmun iz zooloskog vrta, koji je zvezda ovog kratkog filma shvatio je da je ruka veoma korisno orudje. Pogledajte video.
Genijalan ekoloski izum
Od industrijske revolucije traje čovekova neutoljiva glad za sve većom količinom prirodnih resursa, kojih je sve manje i za koje je potrebno mnogo više vremena da se obnove, od tempa kojim se troše. Upravo zbog toga, jedan ovakav izum predstavlja pravu revoluciju.
Naime, jedan momak je došao na ideju kako da iskorišćenim plastičnim flašama pronađe namenu, umesto da ih baci u kontejner. On pomoću jednostavnog izuma od plastičnih flaša pravi super-snažan plastični konopac.
Da stvar bude još bolja, video koji je napravio prikazuje sve bitne segmente ovakvog izuma: način pretvaranja flaše u trake, šta se sve može uraditi sa tim trakama i potom kako se može napraviti alat za pravljenje trake, tj. konopca.
Osim što možete napraviti gomilu stvari od samo jedne flaše, plastični konopac se može po potrebi istopiti kako bi zauvek držao šta je potrebno.
Izvor-http://www.nationalgeographic.rs/index.php?news=3064
Nakon testa
Za neke predmete sam video komentare male mature . Na blogu fizikapress.wordpress.com su postavljeni standardi koje je trebalo zadovoljiti. Za biologiju jos nisam video tako nesto pa ne bi bilo lose da prokomentarisem test.
Na testu je trebalo zadovoljiti sledece standarde.
BI.1.2.2 zna da je ćelija najmanja jedinica građe svih višećelijskih organizama u čijim odeljcima se odvijaju raznovrsni procesi, i zna osnovne karakteristike građe tih ćelija
Bi 1.3.8 osnovne naučne činjenice o evoluciji života na Zemlji
Bi 1.5.9 razume da postoje polne bolesti, poznaje mere prevencije i moguće puteve infekcije, kao i njihove negativne posledice na zdravlje
Bi 2.5.1 poznaje osnovne mehanizme delovanja preventivnih mera u očuvanju zdravlja
Bi 3.2.1 zna karakteristike i osnovne funkcije unutrašnje građe biljaka, životinja i čoveka
Standardi su preuzeti sa portala za nastavnike na tom portalu mozete naci testove za pojedine standarde adresa portala je http://www.ceo.edu.rs/portal/mod/resource/view.php?id=48
Testovi sa male mature
Ovo su testovi sa male mature 2014 godine.
Srpski jezik
Matematika
Kombinovani test
Testovi su preuzeti sa sajta zavoda za vrednovanje vaspitanja i obrazovanja (ceo.edu.rs)
Saradnja
Za pocetak da vam prestavimo jedan sjajan sajt namenjen ucenju biologije za prijemni ispit. Osim za spremanje prijemnog sajt je veoma koristan za redovnu nastavu. Sajt su napravili nastavnici iz osnovne skole <<Sava Kerkovic>> iz Ljiga.
Sajt-http://bioeduka.weebly.com/.
Sa autorima sajta dogovorena je saradnja u izradi interaktivnih lekcija iz biologije koja ce poceti Septembra.
Azbuka biljaka
Evo jednog mog rada pod nazivom ,,azbuka biljka,, rec je o morfologiji biljaka po azbucnom redu. Azbuku biljaka mozete preuzeti ovde.
Obavestenje
Dodata je nova stranica lekcije gde ce biti postavljane lekcije iz gradiva. Stranica se nalazi na nasem (pomocnom) sajtu na biologijakp.weebly.com. Raspored u meniju je malo promenjen pa se video snimci nalaze na kraju u MORE.Prezentacije sa materijala od sada su na biologijakp.weebly.com i to u odgovarajuce kategorije. Ako imate problema sa weebly javite nam na e-mail ili preko konktat forme.
Android aplikacija
Obavestavamo vas da je napravljena android aplikacija za sajt. Android aplikaciju mozete preuzeti ovde.
Ukoliko imate problema sa instalacijom kontaktirajte nas na e-mail [email protected]
Biljarski kalendar
Biljarski kalendar lekovitih biljaka mozete preuzeti ovde.
Obrazac za prijavu radova
Ovde mozete preuzeti obrazac za prijavu radova.
Da bi ste preuzeli obrazac za word 2007 kliknite ovde.
Da bi ste preuzeli obrazac za word 2003 kliknite ovde.
Popunjeni obrazac sa prezentacijom posaljite na mejl [email protected]
Da bi ste preuzeli obrazac za word 2007 kliknite ovde.
Da bi ste preuzeli obrazac za word 2003 kliknite ovde.
Popunjeni obrazac sa prezentacijom posaljite na mejl [email protected]
.png)
Sponzori
Autorska prava
Ово biologijakp , чији је аутор Djuric Zorica,Dragan Jovcev, је лиценцирано под условима лиценце Creative Commons Ауторство-Некомерцијално 4.0 International .
Obavestenja
Unesite e- mail adresu ako zelite da dobijate obavestenja o novostima na sajtu